Desde Económicas UNICEN entendemos que la producción y difusión del conocimiento son dimensiones centrales de la vida universitaria. En ese marco, la reciente incorporación de la Dra. en Administración Andrea Rivero a la Red Latinoamericana de Editores de Revistas (RLER) de CLADEA representa un reconocimiento a la trayectoria académica de la investigadora y al compromiso sistemático asumido por la Facultad para participar activamente en este tipo de asociaciones científicas.

CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración) reúne a instituciones de educación superior de distintos continentes y constituye una de las redes académicas más importantes del campo de la administración. La participación en este espacio fortalece la proyección internacional de las investigaciones desarrolladas en nuestra Facultad y genera nuevas oportunidades de cooperación académica.

A continuación, compartimos la entrevista completa.

¿Qué significa para usted haber sido designada Líder de Fortalecimiento de Capacidades Editoriales dentro de la RLER de CLADEA?

Esta designación representa una oportunidad para integrar mi pasión por la investigación a un propósito colectivo: ayudar a potenciar la visibilidad y el impacto internacional de las publicaciones científicas en el campo de la administración y los negocios en América Latina. A nivel personal, lo asumo como el desafío de aportar a la construcción de capacidades reales en los investigadores y editores que integran la Red, derribando las barreras que históricamente han limitado la proyección internacional de la producción científica latinoamericana.

El equipo está coordinado por el Dr. Lucas Pujol-Cols, investigador del CONICET y graduado de nuestro Doctorado, con quien comparto una sólida trayectoria de trabajos en coautoría. También integran este equipo la Dra. Mariela Golik (Universidad Nacional de San Martín) como Líder de Articulación con Eventos Científicos y el Dr. Félix Ballesteros Leiva (Université Laval, Canadá) como Líder de Procesos y Gestión Editorial. Me entusiasma profundamente integrar este espacio ya que compartimos una misma visión sobre lo que implica la excelencia y el desarrollo de la comunidad científica regional.

¿Cuáles serán las principales responsabilidades y desafíos que implica este nuevo rol dentro de la red?

Creo que el principal desafío con que me encontré es el cambio de perspectiva: pasar de ser una investigadora que postula sus papers para publicación o contribuye como revisora de una revista científica, a liderar un espacio que busca transformar y profesionalizar los entornos donde esos artículos cobran vida. Mis responsabilidades en este cargo no tienen que ver con la gestión editorial en sí misma, sino con un rol de facilitadora estratégica. Me corresponde identificar las necesidades de la Red, coordinar espacios de aprendizaje mutuo e impulsar la capacitación para profesionalizar a los equipos de las instituciones afiliadas.

Esto indica que hay muchísimo por hacer…así, la primera pregunta que me surgió fue: ¿cómo lo hacemos?, ¿por dónde empezamos? Decidimos comenzar escuchando y debatiendo en comunidad. Por eso, en el marco del Primer Encuentro de la Red —que superó todas las expectativas con más de 150 editores y académicos conectados en simultáneo desde toda Iberoamérica— diseñé un espacio específico para reflexionar sobre lo que yo llamo "los desafíos invisibles" de la gestión editorial. El rol del editor va mucho más allá de aplicar rigor científico o compilar dictámenes técnicos. Hay una cara oculta que implica, por un lado, enfrentar decisiones difíciles, por ejemplo, ante evaluaciones contradictorias y, por el otro, gestionar situaciones complejas ante autores frustrados o revisores que ceden su tiempo y talento de forma voluntaria. El gran reto de mi rol es transformar esos desafíos invisibles en capacidades reales y replicables para toda la región.

¿Qué aspectos considera fundamentales para fortalecer la calidad editorial de las revistas académicas en América Latina?

Es fundamental profesionalizar los equipos de trabajo y optimizar los flujos operativos en las plataformas. En primer lugar, hay que lograr que las revistas se conviertan en la opción prioritaria para los investigadores al momento de postular sus mejores trabajos. Este salto de calidad, sin dudas, abrirá las puertas a una mayor visibilidad, logrando que los artículos sean leídos, discutidos y citados por la comunidad científica global. Sin embargo, este camino no es lineal ni mucho menos sencillo, ya que nos enfrenta a una de las mayores complejidades del sistema científico actual.

Para entender esto, me parece importante detenernos en el gran dilema que enfrentan las revistas con la indexación en las bases de datos internacionales (como Scopus o Web of Science). Explicado de manera simple, indexar es lograr que la revista entre a los grandes buscadores del mundo para posicionarse en el radar de la comunidad científica global. El dilema radica en que, para entrar, estas bases de datos imponen “reglas de juego” y métricas muy rígidas que exigen un alto nivel de madurez en la gestión editorial. Entonces, el verdadero desafío en Latinoamérica no es solo presupuestario, sino de profesionalización. Mientras que en regiones más desarrolladas los procesos editoriales suelen estar estandarizados por grandes editoriales como Emerald, Elsevier o Wiley, en nuestra región muchas revistas dependen del esfuerzo de equipos académicos que deben aprender a dominar tecnologías complejas, normativas éticas internacionales y dinámicas de indexación sobre la marcha. 

¿De qué manera esta designación puede contribuir positivamente a la Facultad de Ciencias Económicas de UNICEN y a sus equipos de investigación?

Más que pensar en acciones aisladas que cambien la dinámica diaria de la Facultad, el verdadero impacto de esta designación radica en la representación institucional y en la consolidación de un camino que iniciamos hace mucho tiempo. Nuestra Facultad es miembro institucional titular de CLADEA desde el año 2012, y este espacio ha sido siempre priorizado en la estrategia de consolidación del Centro de Estudios en Administración (CEA). Por eso, creo que esta designación no es un hecho fortuito, sino el resultado natural de una trayectoria sostenida en el tiempo. Durante más de una década, investigadores de nuestra Facultad han participado ininterrumpidamente con artículos de investigación aceptados en las asambleas anuales de la red. En definitiva, es un respaldo institucional enorme que consolida nuestra trayectoria científica y abre canales estables para que nuestras investigaciones sigan proyectándose con fuerza hacia toda la región.

Asimismo, considero que este logro podría funcionar como un incentivo para las nuevas generaciones de investigadores de la Facultad, al abrir el horizonte para que se proyecten en roles de liderazgo institucional y gestión editorial a nivel internacional. Es una forma de mostrarles que nuestra labor académica no se agota en la producción científica, sino que también podemos y debemos ser actores activos en la conducción de los espacios donde se debate la ciencia global.

¿Qué importancia tiene para una universidad del interior del país participar activamente en redes académicas internacionales como CLADEA?

La importancia radica en el acceso a un ámbito de cooperación del más alto nivel y en la validación de nuestra calidad institucional. CLADEA es una de las redes de Escuelas de Administración más importantes y consolidadas del mundo, con más de cinco décadas de trayectoria. Actualmente cuenta con 291 instituciones afiliadas, públicas y privadas, pertenecientes a 35 países de América, Europa, África, Asia y Oceanía. 

Participar en este entorno nos permite mantener vínculos directos con las principales instituciones de la disciplina de la administración y elevar nuestros propios estándares a partir de las mejores prácticas internacionales. Por ejemplo, CLADEA nos ofrece un punto de referencia permanente ante los procesos de evaluación y acreditación de las carreras de grado y particularmente de postgrado. De igual modo, CLADEA nos expone a las mejores prácticas a la hora de diseñar e implementar los perfiles alternativos que moldean la carrera académica (docente). No se trata de una participación aislada, limitada a asistir a la reunión anual, sino de tener un canal de contacto permanente que asegure que una universidad del interior del país esté integrada directamente en la agenda global de la disciplina y participe activamente de las discusiones que definen el futuro de la educación en administración.

¿Qué objetivos o iniciativas le gustaría impulsar desde este nuevo rol dentro de la RLER de CLADEA?

Dentro del plan de capacitación que pretendo impulsar, mi interés principal es brindar herramientas específicas para que los equipos editoriales ayuden a sus autores a posicionar correctamente sus contribuciones en la comunidad internacional. El valor de nuestras temáticas regionales en América Latina es indiscutible, sin embargo, observo con frecuencia que muchos manuscritos valiosos quedan relegados porque no logran entablar un diálogo directo con la literatura internacional.

Por otro lado, y volviendo al dilema que mencioné sobre las exigencias de las indexaciones, las grandes bases de datos internacionales penalizan el aislamiento conceptual. Si un artículo presenta hallazgos muy focalizados en el contexto regional sin conectarlos con los debates teóricos mundiales, los indexadores interpretan que su impacto potencial es bajo y la revista pierde posiciones en los rankings o ve rechazada su postulación. Por eso, mi objetivo es capacitar a los editores para que actúen como mentores estratégicos, capaces de guiar a los investigadores en el desafío de encuadrar metodológica y conceptualmente sus realidades locales dentro de las grandes discusiones del campo del management a nivel mundial. Estoy convencida de que al fortalecer esta capacidad en los equipos editoriales no solo se ayuda al autor a trascender, sino que se fortalece el rigor teórico que las bases de datos globales exigen para su indexación.

 

Desde Económicas UNICEN, realzamos que la participación de docentes e investigadores de la institución en espacios internacionales de referencia contribuye a fortalecer la calidad académica, ampliar las redes de cooperación y consolidar la presencia institucional en ámbitos donde se discuten los principales desafíos de la educación superior y la investigación. La designación de Andrea Rivero en la RLER de CLADEA se inscribe en ese camino y refuerza el compromiso de la Facultad con la generación, difusión e internacionalización del conocimiento científico.